مدونة لجنة التدريب والتطوير المهني في كلية الشريعة

الحمد لله والصّلاة والسّلام على رسول الله، وآله، ومن والاه، وبعد: فللأسف الشديد ثقافة الغش في الامتحانات منتشرة كثيرا في مجتمعاتنا العربية، بل إن كثيرا من الطلبة لا يرون الغش عيبًا ينبغي ستره والاستغفار منه وإنما بطولة وجرأة ويفاخرون به. وهذه اثنا عشرة وسيلة مقترحة لمنع هذا الغش أو الحد منه كثيرا: 1. إياك وحسن الظن في الطلاب في وقت الامتحان بل استصحب أصل سوء الظن وافترض بأن كثيرا من الطلاب ينوون الغش أو سيفعلونه إذا سنحت لهم الفرصة حتى المتفوقين منهم والذين يبدو منهم الصلاح. مثل هذا الاستعداد النفسي المسبق سيجعلك مستوفزا لمنع حدوث الغش وإلا فستقع في الغفلة. قال الإمام علي رضي الله عنه: إنما الحزم سو الظن. 2. بقدر الإمكان ضع أسئلة لا تعتمد على مجرد الذاكرة والنقل عن الكتاب لإجابتها، بل اجعلها - أو أكثرها - تحتاج إلى استنتاج أو تطبيق أو مقارنة أو شرح بلغة الطالب أو نقد أو غير ذلك من مهارات التفكير التي هي أعلى من مجرد الحفظ. وهذا من أنجع الأساليب في الحد من الغش. 3. احسب بدقة الوقت الذي يحتاج إليه الطالب المتوسط لإجابة الأسئلة بحيث تتناسب مدة الامتحان مع الوقت الممنوح لل